Andréia Pereira Estevão

Nasceu em Duque de Caxias município do Estado Rio de Janeiro, é de família humilde, seus pais sempre trabalharam muito para o sustento da casa, apesar de ser filha única teve uma infância adequada a sua situação financeira. Na década de 80, já aos 10 anos ouvia falar de uma situação no país chamada ditadura militar, a qual não sofreu nenhuma influência, pois viveu sua adolescência já na mudança dos anos 84. Nas primeiras eleições diretas para Governador do Estado, eleito então o Sr. Leonel de Moura Brizola, que viria mais tarde ser responsável por sua decisão em tomar o magistério como bandeira de vida.

Cursou o primário e o ginásio em  escolas públicas municipais, o curso de Formação de Professores fez no Instituto de Educação Governador Roberto Silveira no município de Duque de Caxias, prestou vestibular para a Unigranrio e começou cursar  Pedagogia que mais tarde transferiu para a UERJ onde terminou o curso superior após, cursou sua Pós-Graduação em Gestão da Educação na Universidade Estácio de Sá.
Seu primeiro emprego foi em um escritório de contabilidade com carteira assinada, onde ficou por cinco anos. Quando surgiu o Projeto de Darcy Ribeiro com a implantação dos CIEP’s, foi estagiária por um período de 2 anos, quando prestou concurso para o Estado do Rio de Janeiro para a extinta Secretaria Extraordinária de Programas Especiais, conseguiu ser chamada logo na primeira etapa onde foi Regente de Turma de Alfabetização por 3 anos, depois trabalhou como professora do Curso Normal por um período e após como Orientadora Pedagógica, por cinco anos. Fez parte Equipe de Acompanhamento e Avaliação da Coordenadoria Regional da Região Metropolitana V por um ano, assumindo logo a seguir a Direção do C.E. Embaixador Raul Fernandes, quando a antiga gestão não mais conseguiu se eleger através de alunos, pais, funcionários e professores. Chegando a essa U.E foi recebida com muito carinho e esperança por todos, o que a incentivou para dar início a um trabalho difícil, que seria “mudar” os aspectos físicos e principalmente de aprendizagens e relacionamentos, foram realizadas várias reuniões com professores, funcionários, pais e alunos para traçar metas e prioridades e tentar reestruturar a escola, teve que realmente aprender com todos, pois todas as situações eram novas e surpreendentes, questão de documentação da parte administrativa, como prestar contas, atestar cada documento no período certo, gastar com precisão atendendo às necessidades, enfim, um aprendizado que se renova a cada dia, com muita dedicação e principalmente a participação efetiva de um pouquinho de todos, sem dúvida é um enorme ganho em experiência profissional, pois afinal gerenciar uma Instituição Pública é uma tarefa desafiadora.